1.少年的你觀影心得體會(huì)作文600字
《少年的你》這部電影,在觀影之前,本以為這是一部青春疼痛片,會(huì)著墨于他們無(wú)關(guān)痛癢的少年時(shí)期。但當(dāng)我坐在廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn),這個(gè)故事,其實(shí)離我們很近,大概是每個(gè)人生活中都或多或少會(huì)經(jīng)歷過的,每個(gè)人都曾有過逆境,也曾像他們一樣勇敢地邁了出來(lái)。
在正好的年華里,陳念與小北經(jīng)歷了本不應(yīng)承受的痛苦與折磨。男女主演技都在線,讓人能很快的融入角色產(chǎn)生共情,小黃鴨一個(gè)女生能剃寸頭真的很敬業(yè)了,還有這次也確實(shí)被千璽弟弟驚艷到了,小孩真的不錯(cuò),看過十二時(shí)辰,這次又看了少年的你,兩種角色跨度很大,并且也都駕馭的很好,希望弟弟以后一步一個(gè)腳印繼續(xù)加油呀。
說(shuō)說(shuō)感想吧,我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在仍然不愿回憶的痛苦,陳念是不幸的,卻也是幸運(yùn)的,她有小北,可是我沒有……h(huán)ellip;
還好一切都過來(lái)了,我畢業(yè)了,我有了自己的工作,我有了愛我的人,我養(yǎng)了三只狗狗,我現(xiàn)在很好,我也能坦然地和那段不美好的回憶說(shuō)再見。我一直在努力生活。
無(wú)論身處于怎樣的逆境中,卻依舊心懷希望,我想這就是這部電影所帶給我的感動(dòng),心懷希望,黎明終將到來(lái)。
無(wú)論是陳念,還是小北,還是屏幕前的你我。
惟愿一生順?biāo)臁?/p>
戲里戲外,皆是人生,是戲中的角色,好像也是戲外的我們,時(shí)而融合時(shí)而分離,世間變化萬(wàn)千,初心始終如一。
2.少年的你心得體會(huì)600字范文
這是一部很現(xiàn)實(shí)的電影。電影從頭到尾都是很壓抑的氛圍,一直到從放映室走出來(lái)還沒有緩過來(lái),就像是突然降臨的寒冬冷得無(wú)聲無(wú)息卻想要置你于死地一般。
作為好學(xué)生,考上好大學(xué)從這里走出去是陳念唯一的念頭,然而以胡小蝶的死為開端,陳念成為了一下個(gè)被欺凌的對(duì)象。而她也本不該和不是一個(gè)世界的、混跡街頭整日打架斗毆的小北有什么交集的。
但就是這樣人生軌跡截然相反的人,卻成了那段時(shí)光里,彼此地獄里的陽(yáng)光。
小北說(shuō),你保護(hù)世界,我保護(hù)你。
陳念說(shuō),你和我一起從這里走出去。說(shuō)我們要光明正大走在大街上。
相互支撐,相互守護(hù),他們都是那片黑暗中,對(duì)方唯一的勇氣和希望。
他們都是身處泥沼里卻依然仰望星空的人啊。
在審訊室里陳念和女警官的對(duì)話,還有她和小北互相裝做不認(rèn)識(shí)時(shí)的眼神、表情,是一種屬于少年的義無(wú)反顧和浪漫,決絕、擲地有聲,是他們執(zhí)拗的抗?fàn)帯?/p>
陳念去看望小北時(shí),兩個(gè)人流著淚笑著,無(wú)聲地對(duì)望著。最后陳念還是說(shuō),她輸了。
總之我不知道該怎么表達(dá)去好,只能說(shuō)我一句我吹爆這段。
校園暴力其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),它就發(fā)生在我們看不見,或是看得見的地方。
我很幸運(yùn),上學(xué)的時(shí)候沒有遭遇過校園暴力。但是我知道,我所在的學(xué)校,有人正在遭受校園暴力,不過那都是后來(lái)的事情了。
旁觀人的冷漠和事不關(guān)己是一件很可怕的事情,它會(huì)使得施暴者更加洋洋得意。以及家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的不重視,使得很多遭受校園暴力的人們的控訴被忽視。
我一直覺得,電影里班主任不該是如此熱心地關(guān)心和支持陳念,若真的如此,事情怕也會(huì)變得不一樣吧。
電影不光具有娛樂的功能,它還可以用來(lái)反映現(xiàn)實(shí)。
我很高興能看到這樣一部制作用心的來(lái)反映校園暴力的電影,也希望以后能有更多更好的作品。更希望,能以此,讓更多的人注意到校園暴力和關(guān)注青少年的心理健康,哪怕能有一點(diǎn)微弱的作用,也是好的。
最后想說(shuō)的是,之前在看宣傳的時(shí)候,看到有一張海報(bào)寫的是:總有一個(gè)人是少年的你。
除開校園暴力的內(nèi)容,導(dǎo)演想表達(dá)的也還有很多,我也在這部電影里找到了高中時(shí)的影子,同樣也是很多人為了高考而奮戰(zhàn)的身影。想起了高考前夕的那段日子,操場(chǎng)上的誓師大會(huì),醒目的高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,像是踏上戰(zhàn)場(chǎng)般走進(jìn)考場(chǎng),給自己的前十八年交上一個(gè)答案。
不知道許多個(gè)我不曾謀面的少年的你都是怎樣的,
只愿每個(gè)少年的你都是明媚、快樂的。
愿每個(gè)少年的你都可以被善待。
每個(gè)少年的你都可以好好長(zhǎng)大。
一生平安喜樂。
3.電影少年的你影評(píng)觀后感
今天下午看了《少年的你》,一部講述校園欺凌的影片。心里那種難言的窒息和揪心的難受,讓我無(wú)法靜心去做其他事情。
其中有個(gè)影評(píng)“我很慶幸在我沒成為大人之前,頭頂沒有烏云”。是啊,他是中國(guó)23527萬(wàn)青少年中的一個(gè),有多少孩子因?yàn)樾@欺凌而傷痕累累,一生都活在陰霾之下,甚至有些孩子在烏云下痛不欲生,選擇如劇中胡小蝶一般的結(jié)局,來(lái)結(jié)束自己的痛苦。沒有人可以設(shè)身處地的考慮被欺凌孩子們的感受,他們?nèi)缤掠瓯粵_出泥土的蚯蚓,隨后,在太陽(yáng)暴曬下無(wú)處可躲,當(dāng)他們痛苦地扭動(dòng)身體時(shí),經(jīng)過的路人卻在嫌棄它們?yōu)槭裁床缓煤么谀嗤林小?/p>
沒有人應(yīng)該怎么活,所有人的活法是自己定義的,但是請(qǐng)每一個(gè)家庭教給孩子“同情”,不要讓他冒失地說(shuō)出讓其他孩子難過受傷的話,也不要讓他做傷害其他孩子的舉動(dòng)。因?yàn)樗囊痪涑靶Γ粋€(gè)拉幫結(jié)派的行為,一個(gè)孤立的眼神,會(huì)讓某個(gè)孩子的一生遭遇暴風(fēng)雨般的襲擊。
于教師這個(gè)職業(yè)之下,我最害怕的不是學(xué)生成績(jī)不好,怕的是當(dāng)他們身處陰影時(shí),自己卻渾然不知。我確實(shí)不能認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子,和每一個(gè)孩子成為朋友,但我希望自己再敏感一些,盡可能照顧到每一個(gè)期盼太陽(yáng)的孩子。每名教師都不忍心他們于最燦爛的年齡受到孤立,受到冷視。于教育面前,“教”要竭盡全力,“育”更要傾盡所能。
真心希望家長(zhǎng)帶孩子們?nèi)タ纯催@部特別的影片,它能告訴孩子要心懷同情,告訴家長(zhǎng)和學(xué)校最大的使命要幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和人生觀,告訴社會(huì)要保護(hù)好每一個(gè)無(wú)助的孩子。
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