1．輕度發(fā)育遲緩的孩子能恢復(fù)正常嗎

孩子輕度發(fā)育遲緩如果發(fā)現(xiàn)的早，早期的干預(yù)、早期的治療應(yīng)該可以恢復(fù)。

因為孩子的發(fā)育遲緩都有一些早期的表現(xiàn)，比方這個孩子運動發(fā)育遲緩，比正常的孩子運動動作要遲1～2個月，而且他的語言也有發(fā)育遲緩，同時他的一些神經(jīng)反應(yīng)也就是和大人的一些目光的接觸也有一些異常的情況。同時這些孩子會有一些肌張力的異常，因為發(fā)育遲緩?fù)鶗痛竽X的發(fā)育遲緩有一定的相關(guān)性，所以這些癥狀如果及早的發(fā)現(xiàn)，給予及早的干預(yù)和治療，完全有可能恢復(fù)。

因為嬰兒時期腦細(xì)胞有強(qiáng)大的修復(fù)和再造功能，可以通過早期的治療得到康復(fù)。如果不及時的治療，會進(jìn)展為中度或者是重度，這個時候治療起來就比較困難，所以家長一定要注意觀察孩子生長發(fā)育過程中的一些細(xì)小變化，及時的去醫(yī)院就診。

2．發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

發(fā)育遲緩對兒童的影響是多方面的，大部分在嬰幼兒時期就有明顯的癥狀，常見的有以下幾個方面：

1.在2個月左右趴著時，不能自主地抬頭。大人用玩具在視線范圍內(nèi)，其目光不能追隨。

2.4個月左右不能抓握物品，對聲音反應(yīng)不靈敏，豎抱頭不能支撐。

3.到了該學(xué)說話的時間不會呀呀學(xué)語，并且眼神比較呆滯，對他人不感興趣。

4.與同齡的孩子或者兒童發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)相比較，身高以及體重明顯落后，并且運動能力也比較差。

5.在學(xué)習(xí)方面，理解、智力等，都與正常發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)有明顯的差距。

應(yīng)該密切關(guān)注孩子的發(fā)育情況，如有落后，應(yīng)該及時干預(yù)治療。